11月18日，廣東省粵港澳青少年人工智能追夢(mèng)營(yíng)嘉年華(以下簡(jiǎn)稱追夢(mèng)營(yíng))在深圳市騰訊濱海大廈成功舉行。本屆追夢(mèng)營(yíng)由廣東省粵港澳合作促進(jìn)會(huì)主辦，騰訊科技（深圳）有限公司承辦，中央人民政府駐香港特別行政區(qū)聯(lián)絡(luò)辦公室教育科技部、中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)聯(lián)絡(luò)辦公室宣傳文化部、廣東省人民政府港澳事務(wù)辦公室、廣東省教育廳、香港特區(qū)政府教育局、澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局、深圳市教育局、深圳市南山區(qū)人民政府共同指導(dǎo)。

廣東省粵港澳青少年人工智能追夢(mèng)營(yíng)嘉年華活動(dòng)合影

廣東省粵港澳合作促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)林迪夫，廣東省人民政府港澳事務(wù)辦公室二級(jí)巡視員夏方明，中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)聯(lián)絡(luò)辦公室宣傳文化部處長(zhǎng)張偉，廣東省教育廳事務(wù)中心信息數(shù)據(jù)部主任楊生華，深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)黨組成員孫楠，騰訊未成年人保護(hù)體系負(fù)責(zé)人、騰訊用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊，騰訊云副總裁、騰訊教育行業(yè)負(fù)責(zé)人石梅，及來自粵港澳大灣區(qū)和國(guó)內(nèi)其他優(yōu)秀營(yíng)地的師生、高校專家、各地人工智能教育單位代表等200人出席本次活動(dòng)。

師生混合組隊(duì)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

今年促進(jìn)會(huì)聯(lián)合騰訊把“廣東省粵港澳青少年人工智能追夢(mèng)營(yíng)”成功申請(qǐng)納入廣東省面向中小學(xué)生的全省性競(jìng)賽活動(dòng)，共吸引來自深圳、廣州、香港、澳門、揭陽(yáng)、韶關(guān)等3000多所學(xué)校，近4萬(wàn)名學(xué)生參與，包含限時(shí)創(chuàng)作挑戰(zhàn)、大灣區(qū)人工智能教育成果展覽、粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育高質(zhì)量發(fā)展主題論壇、嘉年華頒獎(jiǎng)典禮四大板塊。

廣東省粵港澳合作促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)林迪夫致辭

促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)林迪夫在頒獎(jiǎng)典禮中致辭表示：“舉辦本次人工智能追夢(mèng)營(yíng)嘉年華活動(dòng)，目的是加強(qiáng)粵港澳三地青少年的交流合作，進(jìn)一步推動(dòng)人工智能高端人才聯(lián)合培養(yǎng)，希望粵港澳三地師生能夠以此為平臺(tái)，增進(jìn)了解、凝聚共識(shí)、收獲友誼、發(fā)揮潛能，攜手為粵港澳大灣區(qū)發(fā)展注入新動(dòng)力。”

廣東省人民政府港澳事務(wù)辦公室二級(jí)巡視員夏方明致辭

廣東省人民政府港澳事務(wù)辦公室二級(jí)巡視員夏方明表示：“這次活動(dòng)，粵港澳三地青少年廣泛關(guān)注、熱情參與，我們從中看到了科技發(fā)展日新月異的魅力，看到了新時(shí)代青少年擁抱科技、追逐夢(mèng)想的品質(zhì)和風(fēng)采。”

騰訊未成年人保護(hù)體系負(fù)責(zé)人、騰訊用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊致辭

騰訊未成年人保護(hù)體系負(fù)責(zé)人、騰訊用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊表示，騰訊一直以來關(guān)注青少年科技素養(yǎng)培養(yǎng)與大灣區(qū)青少年交流交融。騰訊首席執(zhí)行官、騰訊青年發(fā)展委員會(huì)名譽(yù)主席馬化騰先生曾作為大灣區(qū)唯一的企業(yè)代表參與簽署《粵港澳大灣區(qū)青年行動(dòng)框架協(xié)議》，積極投身青年工作，希望通過踐行“科技向善”，為新一代成長(zhǎng)發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)后盾。 以賽促學(xué)踐行“科技向善”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自粵港澳大灣區(qū)和國(guó)內(nèi)其他優(yōu)秀營(yíng)地的100多名師生齊聚一堂，圍繞“科技點(diǎn)贊生活”主題，通過分組主題創(chuàng)作，完成了“幫助走失兒童回家”“長(zhǎng)者跌倒提醒”“智能普通話練習(xí)助手”等創(chuàng)意編程作品。同時(shí)，也有師生在“騰訊游戲織夢(mèng)引擎”打造的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室里，來到“火星”完成充滿想象力的任務(wù)挑戰(zhàn)。不同地區(qū)的青少年們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中交流經(jīng)驗(yàn)、碰撞靈感、激發(fā)創(chuàng)新思維。

師生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合影

專業(yè)評(píng)審團(tuán)根據(jù)各個(gè)小組作品的程序設(shè)計(jì)、主題立意及任務(wù)完成情況，分別就創(chuàng)意作品和虛擬機(jī)器人兩個(gè)比賽模塊評(píng)選出14個(gè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、8個(gè)合作團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)及8個(gè)優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，以及突出個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，并舉辦頒獎(jiǎng)儀式。

香港資訊科技聯(lián)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)陳煒國(guó)頒發(fā)創(chuàng)意程序優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

騰訊教育產(chǎn)品負(fù)責(zé)人朱亞娟頒發(fā)虛擬仿真合作團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

中央人民政府駐澳門特別行政區(qū)聯(lián)絡(luò)辦公室宣傳文化部處長(zhǎng)張偉、深圳市科協(xié)黨組成員孫楠頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

廣東省人民政府港澳事務(wù)辦公室二級(jí)巡視員夏方明頒發(fā)突出個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

廣東省粵港澳合作促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)林迪夫、騰訊用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊頒發(fā)優(yōu)秀科創(chuàng)組織獎(jiǎng)

指導(dǎo)學(xué)生參與多屆追夢(mèng)營(yíng)的澳門培正中學(xué)劉冠華老師表示，“活動(dòng)不僅為青少年提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，也為我們與多地青少年交流學(xué)習(xí)搭建了寶貴的平臺(tái)。” 專家云集共商人工智能教育高質(zhì)量發(fā)展

在“粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育高質(zhì)量發(fā)展主題論壇”中，中國(guó)教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所副所長(zhǎng)曹培杰致辭指出：“對(duì)于人工智能教育，建議主要把握三個(gè)方面，一是AI賦能學(xué)習(xí)變革，把原來大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，轉(zhuǎn)向大規(guī)模個(gè)性化學(xué)習(xí)；二是通過AI賦能課程重構(gòu)，進(jìn)入人工智能時(shí)代，我們的課程結(jié)構(gòu)需要新一次的轉(zhuǎn)型和更新；三是AI賦能場(chǎng)景創(chuàng)新，通過技術(shù)把課堂教學(xué)突破教室、校園的邊界，讓我們的教育無(wú)處不在，讓教育能夠讓學(xué)生隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。”

廣東省粵港澳合作促進(jìn)會(huì)信息科技專委會(huì)（香港區(qū)）副主任、香港立法會(huì)前議員譚偉豪就AI大趨勢(shì)下的香港人才培育作主旨演講

教育部義務(wù)信息科技課標(biāo)組組長(zhǎng)熊璋、香港立法會(huì)功能界別（資訊科技界）前議員譚偉豪、廣州市電化教育館資源服務(wù)部主任羅杰明、深圳市教育信息技術(shù)中心資源與應(yīng)用推廣部部長(zhǎng)羅曉峰等多位專家，就人工智能在教育、科研、產(chǎn)業(yè)多領(lǐng)域的前沿進(jìn)展、發(fā)展范式、落地應(yīng)用等熱點(diǎn)問題進(jìn)行深度交流研討。

《粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》圓桌主題論壇

在騰訊教育高級(jí)顧問嚴(yán)玉慶的主持下，澳門利瑪竇中學(xué)校長(zhǎng)張慧玲、香港宣道會(huì)陳朱素華紀(jì)念中學(xué)STEM教育統(tǒng)籌主任曾祥俊、溫州市中小學(xué)創(chuàng)客教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林春、揭陽(yáng)市教育局教研室信息技術(shù)教研員方少芹、深中南山創(chuàng)新學(xué)校黨總支書記鐘蔚濤出席了圓桌環(huán)節(jié)，圍繞《粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》分享了他們對(duì)大灣區(qū)人工智能教育的理解與展望。 發(fā)布三年計(jì)劃助力打造大灣區(qū)人才高地

活動(dòng)期間，促進(jìn)會(huì)聯(lián)合騰訊科技（深圳）有限公司就促進(jìn)“粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育協(xié)同發(fā)展”，共同發(fā)布了《推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)人工智能教育發(fā)展三年計(jì)劃》。

促進(jìn)會(huì)聯(lián)合騰訊，發(fā)布《推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)人工智能教育發(fā)展三年計(jì)劃》

該計(jì)劃以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠共贏、協(xié)同發(fā)展為原則，目標(biāo)在2023-2025期間，在大灣區(qū)范圍內(nèi)培訓(xùn)3000名人工智能教學(xué)高素質(zhì)教師，培養(yǎng)300名國(guó)家級(jí)科創(chuàng)賽事優(yōu)秀學(xué)生，打造30所人工智能示范學(xué)校，建立3對(duì)人工智能教育互助伙伴城市；同時(shí)規(guī)劃了“大灣區(qū)人工智能教育協(xié)同發(fā)展”一系列內(nèi)容，進(jìn)一步促進(jìn)大灣區(qū)人工智能教育的發(fā)展及粵港澳三地師生交流。

次日，在騰訊的組織下，參與追夢(mèng)營(yíng)的100多名師生前往了北理莫斯科大學(xué)參與創(chuàng)客節(jié)開幕儀式，通過深度參觀交流，開拓國(guó)際視野。

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